LÍNGUA PORTUGUESA – Prof. Arnaldo Filho e Prof. Volney Ribeiro
Fatores de textualidade: coerência, coesão (referencial e sequencial), situacionalidade e intertextualidade.
Semântica: sinonímia/antonímia; hiponímia/hiperonímia; homonímia/paronímia/polissemia; ambiguidade; denotação/conotação; sentido próprio e figurado; implícitos.
Constituição, organização, funções e características linguísticas de tipos e gêneros textuais, inclusive documentos oficiais (ofício, ata, atestado, certidão, convocação, edital, parecer, portaria, requerimento, relatório).
Propósito comunicativo do texto. Reescrita de frases e parágrafos em diferentes gêneros e níveis de formalidade.
Convenções gráficas: ortografia conforme normas vigentes; abreviações, siglas, símbolos; acentuação, incluindo crase; pontuação.
Morfologia: elementos mórficos e processos de formação de palavras; classes de palavras (caracterização morfossintática e emprego); flexão de nomes e verbos; uso de pronomes e expressões de tratamento; categorias nominais (gênero e número) e verbais (tempo, modo, voz, aspecto).
Sintaxe: concordância verbal e nominal; regência verbal e nominal; termos da oração; relações sintático-semânticas entre orações, períodos ou parágrafos; colocação de termos e orações. LEGISLAÇÃO – Prof. Fernando C. Branco, Prof. Clóvis Feitosa, Prof. Livia Fernandes e Prof. Lucas Martins
Constituição Federal de 1988: Princípios Fundamentais; Direitos e Garantias Fundamentais; Organização do Estado.
Decreto nº 1.171/1994 – Código de Ética do Servidor Público Federal.
Lei nº 8.112/1990 – Regime jurídico dos servidores públicos federais.
Lei nº 11.091/2005 – Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação.
Lei nº 12.527/2011 – Lei de Acesso à Informação.
Lei nº 13.709/2018 – LGPD (Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais).
Lei nº 9.784/1999 – Processo administrativo na Administração Pública Federal.
Lei nº 8.429/1992 (alterada pela Lei nº 14.230/2021) – Improbidade administrativa.
Lei nº 13.726/2018 – Desburocratização.
Lei nº 14.133/2021 – Licitações e contratos administrativos.
Decreto nº 11.072/2022 – Programa de Gestão e Desempenho.
Lei nº 16.681 – Política de Bem-Estar e Valorização dos Profissionais da Educação.
Estatuto e Regimento Geral da Universidade Federal do Ceará.
Redação Oficial: Manual de Redação da Presidência da República e Decreto nº 9.758/2019.
Tratados internacionais de direitos humanos: DUDH (1948); Pacto de São José da Costa Rica; Pactos Internacionais de Direitos Civis e Políticos e de Direitos Econômicos, Sociais e Culturais; Princípios de Yogyakarta +10; Convenções da ONU e OIT (mulheres, racismo, povos indígenas).
Legislações específicas: Lei nº 7.716/1989; Lei nº 9.029/1995; Lei nº 10.741/2003 (Estatuto do Idoso); Lei Maria da Penha; Estatuto da Igualdade Racial; Lei de Cotas; Lei do Autista; LBI; crimes de racismo e assédio (Leis nº 14.532/2023, 14.540/2023, 14.583/2023); Decretos nº 12.122/2024 e nº 12.516/2025. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS – Prof. Ana Vital
Política educacional: políticas brasileiras pós-1990; ensino superior como direito; PNE (2014–2024); desafios para a próxima década; políticas de inclusão, diversidade e equidade; ações afirmativas e permanência estudantil.
Educação profissional e tecnológica: políticas de formação, financiamento, gestão; integração entre educação básica e profissional; inovação e extensão tecnológica.
Educação superior: financiamento; legislação; estrutura e funcionamento das IFES; regulação, supervisão e avaliação; SINAES; ENADE; LDB (Lei nº 9.394/1996); Regimento e Estatuto da UFC; decretos e portarias sobre avaliação.
Organização da educação nacional: sistemas, níveis e modalidades; ensino presencial, híbrido e EaD; internacionalização; avaliação institucional.
Fundamentos teóricos e práticas pedagógicas: teorias de ensino-aprendizagem; relação professor-aluno; bases psicológicas, sociológicas e filosóficas; planejamento de ensino; avaliação formativa; currículo e sociedade; interdisciplinaridade e flexibilização curricular.
Tecnologia e inovação em educação: novas tecnologias; plataformas virtuais; EaD e ensino híbrido; recursos educacionais abertos; inteligência artificial e learning analytics; metodologias ativas; cultura e competências digitais.